Сегодня после уроков ученики с нетерпением ожидали пижамную вечеринку. Здесь мы смогли расслабиться и отдохнуть после трудовой учебной четверти в непринуждённой уютной обстановке. Мягкие маты, тёплые пледы,  домашняя одежда, приятный перекус и чай, а самое главное, просмотр фильма новогодней тематики…вот такое приятное времяпровождение у нас состоялось!

 

Задание адвент календаря на 26 декабря: 2-3 предложения о том, за что можно поблагодарить уходящий год (письменно)

В канун нового года в классе мы решили провести ещё 1 особо значимое дело: конкурс по каллиграфии. Текстом для списывания стало  стихотворение А. Твардовского «Утро».

Кто же оценивал результаты на этот раз? Напомним, что в предыдущих испытаниях вердикт выносили учителя старшей школы, старшеклассники. Сегодня нашими судьями стали наши младшие товарищи-второклассники. Внимательно, не спеша, даже придирчиво рассматривали они работы, оценивали вслух понравившиеся творения.  

Поздравляем победителей:

1 место – Боброва Василиса

2 место – Ильичёва Евгения

3 место – Кёся Анисия и Князева Олеся

 Ну что ж, мы уже на финишной прямой к Новому году. Даже не верится, что осталось всего 6 дней! В честь завершающей учебной недели всю свою работу будем выполнять в новогодней тетрадочке. Здесь собраны все необходимые  упражнения по новым темам и повторению.  А ещё есть возможность раскрасить, нарисовать, красочно оформить задания…Одним словом, нужным и полезным способом создаём себе праздничное настроение!  

 

Задание адвент календаря на 25 декабря: проведем «Дружный круг новогодних пожеланий» (готовит учитель)

Развлекательно-воспитательная  игра «Кот в мешке» состоялась! Очень интригующая, азартная. А ещё она продемонстрировала способность детей убеждать, понимать товарища, благодарить. Все довольны, радостны, да и   новогодние подарки получили!

Вот наш призовой фонд!

Счастливые обладатели подарков

 

Задание адвент календаря на  22  декабря: сделать своими руками 1 новогодний ребус.

 

Задание адвент календаря на 21 декабря: выполнить задание «Найди предметы»(взять у учителя)

 

Задание адвент-календаря на  20 декабря: составить рассказ «Моя забытая игрушка». Записать 3-4 предложения на черновик.

 

Задание адвент-календаря на 19 декабря: рассказать о новогодней семейной традиции или придумать ту, которая очень нравится (записать на черновике 3-4 предложения)

 

Задание адвент календаря на 18 декабря: сделать своими руками маскарадную маску

Похоже, в нашем классе зарождается ещё одна традиция: выразительное чтение наизусть стихотворений к календарным праздникам или к юбилейным датам.

Да, велосипед мы не изобрели. Но на деле в своём коллективе мы попытались привнести в этот вид деятельности чуть больше красок, эмоций и чувств.

Радует, что на этот раз ребята поработали более детально над своими образами. Одежда, головные уборы, зимне-новогодние атрибуты добавили особого шарма в исполнение. Даже пирогом после мероприятия удалось угоститься!

Очень надеемся, что  следующая встреча пройдет на ещё более высоком уровне осуществления наших замыслов. 

 

Задание адвент календаря на 15 декабря: записать в черновике (коротко) свои планы на 2024 год (3-4 пункта)

Сегодня у нас был очень примечательный день: такой душевный, радостный и очень добрый. Всё дело в том, что наш класс был приглашён на замечательную программу «Путешествие в страну Бумагию» музейного театра-студии «Диалог» г. Кондрова. И это оказалось не просто постановкой, а целым интерактивным спектаклем-сказкой для детей! Ребята совершили познавательное путешествие с кондровскими школьниками Варей и Вовой, в котором познакомились с историей происхождения и производством бумаги, бумажной продукции. Сказочные герои, замечательные песни, танцы, стихи. А какая была проникновенная и взволнованная игра актёров, которую от всей души оценили юные зрители!

Одним словом, мы сегодня испытали  нежные и тёплые чувства! 

Задание адвент календаря на 14 декабря: коллективное раскрашивание стенгазеты.

 

Приятно сообщить, что мы вышли на финишную прямую к встрече Нового 2024 года! Наш адвент-календарь начал свою работу и сообщаем о задании на 

13 декабря: выполнить симметричное раскрашивание (бланк у учителя)

 

Прошлая неделя была богата на встречи в нашей школьной библиотеке.

Первым поводом стал итоговый урок-викторина по повести Николая Николаевича Носова (1908-1976) «Весёлая семейка». Это произведение – увлекательное чтение! Ребята узнают не только о том, как школьники решили с помощью инкубатора вывести птенцов.  Это ещё и об умении дружить, быть ответственным, честным, настойчивым человеком. А ещё учит ставить перед собой цели, достигать результатов.

Так хочется быть похожими на любознательных главных героев Мишку и Колю!

Ну а вторым поводом стало путешествие по страницам литературно-художественного журнала «Мурзилка», которому в 2024 году исполнится 100 лет!

В честь этого события было решено провести Конкурс чтецов стихотворений зимней тематики из этого журнала в самое ближайшее время.

 

Поздравляем Андрея и Богдана с личными достижениями. 

Уверены, что это только начало в блистательном пути к ещё большим вершинам! 

 

Приятно, когда есть чем гордиться-

Когда есть что любить-

Меньше будем мы злиться.

Чаще будем творить!..

 

К изучению темы "Полезные ископаемые" готовы!

 Теперь каждый третьеклассник может продемонстрировать свои достижения и показать себя как индивидуальность в спорте, искусстве, творчестве. Мы гордимся такими ребятами и желаем им всегда иметь активную жизненную позицию!

Наш номер 1 в этом начинании - Дима Повстин

Приятно, когда одноклассники проявляют неподдельный интерес

 

То, чего мы очень ждали, свершилось! Букдайвинг (погружение) в книгу Яна Ларри «Необыкновенные приключения Карика и Вали»состоялось. Итоговое мероприятие по прочитанному прошло очень  необычно – в форме игры. Но какой! Не квиз, не викторина, а индивидуальная самостоятельная работа  (с личным рейтингом достижений), совмещённая с общей командной миссией. Да, не всегда было легко и просто. Зато познавательно, необычно, ярко и смело. Вот как это было: 

Чтобы определиться со станцией, необходимо было бросить кубик

6 станций, 6 типов заданий. ""Удивительное путешествие", "Таинственные чудовища", "Верю-не верю", ""Травяные джунгли", В паутине слов", "Живые картинки"

Справившись с заданием, почти бегом, ребята прикрепляли жетон в таблицу и мчались за новым заданием!

Итог получился таким

Наши помощники, без которых игра просто не состоялась бы! Мамам пришлось проверять ответы практически в стрессовой ситуации: быстро, но качественно.Спасибо вам огромное!

Так здорово, что читая эту книгу, каждый держал её в руках! Вдыхал её неповторимый запах, перелистывал её чуть-чуть склеенные страницы и получал несравненные впечатления и удовольствие. 

Победители нашей игры. Поздравляем!

А это итог нашей командной работы, когда за 10 ответов всех ребят давался фрагмент мудрой мысли